现在已经开学一个多月，孩子还是没有投入状态怎么办。其实孩子学习没有进入状态可能是没有一个目标和动力。这时候家长可以尝试和孩子一起制定新学期的计划。对时间有规划，有明确的目标还能促进孩子今后养成制定计划的习惯。
古人说：“凡事预则立，不预则废。”学会计划、规划是人走向成功的重要能力。现实中有很多人不计划或者不会制定计划导致事情半途而废、碌碌无为。可见从小培养孩子学会计划，执行计划是非常重要的。
大家都知道，合理的学习计划是提高孩子成绩的指南，是改变孩子被动学习、生活松散和学习无规律的法宝。
如果学习没有计划，孩子就会陷入一种茫然无绪的状态，既浪费时间和精力，又不能达到预期的学习效果。
由于孩子没有统筹把握自己学习过程的能力，作家长的应该帮助孩子制订学习计划并敦促孩子执行。
3至10岁的孩子，是学习能力养成的最佳时期，一定要培养孩子自我学习的能力。每位家长都希望孩子不要输在起跑线上，但制订学习计划一定要充分与孩子沟通协商。
虽然我们帮助孩子一起制定计划，实则主体还是孩子。因此要由孩子做计划为主。家长进行改良和建议。
让孩子自己先试着制订一个学期计划，然后一起讨论。此时，主要是看孩子制订的学习计划有哪些不足，然后跟孩子一起修改。
督促学习计划家长的职责孩子是学习计划的执行者，家长则是监督者，定期检查孩子完成情况并根据实际情况帮孩子调整学习计划；一定要在孩子完成一定阶段的学习任务后给一点“甜头”。
进行学习能力分析 。孩子每天都在学习，但是你有没有思考分析过孩子是怎样学习的呢？因此好的学习计划往往都是“量体裁衣”。
分析孩子的学习特点。你可以仔细回顾一下孩子的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样。
分析孩子的学习现状，一是和全班同学比，看成绩在班级中的位置，用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
孩子较小的话就很难自己制定，家长要做的就是教孩子如何制定计划。而较大的孩子就是要给孩子提的计划建议。而无论孩子多大都应该要做好监督工作。
（1）计划要全面
除了学习以外，还要安排好社会工作时间，锻炼身体时间，充足的睡眠时间，文化娱乐时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动有趣。
有的学生制订学习计划时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对锻炼身体不予考虑，至于娱乐和休息，计划内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习计划，使得学习生活单调，乏味，从而容易引起疲劳，既影响学习效果，也影响全面发展。
（2）安排好常规学习时间和自由学习时间
（3）长计划和短安排要结合好
有了具体的短安排计划，长远计划中的任务就可以逐步得到实现，有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，心中有明确的学习目标。
比如这一个学期考试考多少分是较为长期的目标，而这一周要完成的学习任务，是小安排。
（4）要从学习实际出发
（5）要留有余地
（6）注重效果，及时调整
计划要灵活，适时适地调整。 学习计划的首要目的是改善学习习惯，培养学习兴趣。计划时留一些机动时间，确保计划能全部实行。完成计划会提高孩子的自信心，有利于下一阶段的计划安排。计划根据实际情况和执行计划中的体会允许更改。
（7）调整不以为改变
计划讲原则，不可随意变更。 学习计划既要有灵活性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的学习习惯。制订学习计划时要留有余地，一旦订好计划之后，就尽量不要随意更改。倘若把任何情况都看成是例外，随便变更计划，那就难以养成好的学习习惯，孩子的学习随意性就很大。
（8）用表格自我评价和家长评价
